11 мая 2026, 05:05
В МАОУ «СОШ № 134» состоялся важный педагогический совет, посвященный системе взаимодействия специалистов по профилактике деструктивного поведения и поддержке семей. Профилактика — это не просто контроль, это умение вовремя услышать, заметить и помочь. В ходе совета наши педагоги и специалисты разобрали проблему по полочкам:
Аналитика и причины. В начале встречи обсудили саму природу деструктивного поведения подростков: почему это происходит и какие внутренние механизмы толкают ребенка на протест?
Внимание к деталям. Социальный педагог Елкина Ю.Б., подробно остановилась на «маркерах» деструктивного поведения — тех самых тревожных звоночках, которые важно не пропустить педагогу и родителю.
Возрастной аспект. Психологи школы — Черенцова А.А.,Рощина С.А и Горбунова И.Ю. — раскрыли возрастные особенности ребят. Ведь в каждом возрасте свои причины для кризисов, и подход к подростку должен быть ювелирным.
Практические решения. Кучеренко М.Ф. представила обновленную матрицу взаимодействия специалистов, чтобы помощь семье и ребенку была максимально оперативной и слаженной.
Работа в группах. В практической части Кучеренко М.Ф. и Елкина Ю.Б. вместе с коллегами отработали алгоритмы сопровождения семей, состоящих на различных видах учета.Разобрали ситуации которые очень важны во время образовательного процесса.
Диалог с семьей. Завершила совет Колтакова О.Г. темой формирования у детей сознательного отношения к личной защите. Главный вывод: безопасность начинается с доверительного разговора с родителями.
Школа — это пространство, где специалисты работают в единой связке. Мы постоянно учимся, чтобы лучше понимать наших учеников и создавать для них безопасную развивающую среду!
#Школа134 #Педсовет #Профилактика #НавигаторыДетства #БезопаснаяШкола #ПедагогиАлтая
Внимание к деталям. Социальный педагог Елкина Ю.Б., подробно остановилась на «маркерах» деструктивного поведения — тех самых тревожных звоночках, которые важно не пропустить педагогу и родителю.
Возрастной аспект. Психологи школы — Черенцова А.А.,Рощина С.А и Горбунова И.Ю. — раскрыли возрастные особенности ребят. Ведь в каждом возрасте свои причины для кризисов, и подход к подростку должен быть ювелирным.
Практические решения. Кучеренко М.Ф. представила обновленную матрицу взаимодействия специалистов, чтобы помощь семье и ребенку была максимально оперативной и слаженной.
Работа в группах. В практической части Кучеренко М.Ф. и Елкина Ю.Б. вместе с коллегами отработали алгоритмы сопровождения семей, состоящих на различных видах учета.Разобрали ситуации которые очень важны во время образовательного процесса.
Диалог с семьей. Завершила совет Колтакова О.Г. темой формирования у детей сознательного отношения к личной защите. Главный вывод: безопасность начинается с доверительного разговора с родителями.
Школа — это пространство, где специалисты работают в единой связке. Мы постоянно учимся, чтобы лучше понимать наших учеников и создавать для них безопасную развивающую среду!
#Школа134 #Педсовет #Профилактика #НавигаторыДетства #БезопаснаяШкола #ПедагогиАлтая
Фотографии
